Činjenica da u vaspitno-obrazovnom sistemu predmet Demokratija i ljudska prava ne egzistira kao samostalni predmet ne znači da ona ne postoji u Srpskoj. Prijedlogom da se ovaj predmet ukine smo slijedili primjere drugih zemalja ali i preporuke Savjeta Evrope da se sva znanja vezana za građansko vaspitanje ne trebaju izučavati kroz jedan predmet, već integrisati u postojeće programe, rekla je direktor Republičkog pedagoškog zavoda Republike Srpske, Slađana Tanasić, u Jutarnjem programu RTRS-a
– To znači da učenici kroz istoriju, geografiju, odjeljensku zajednicu razvijaju građanske kompentecije. Na taj način učenici od drugog do devetog razreda nastavljaju da razvijaju svoje građansko obrazovanje. Učenici će steći znanja i na ovaj način – kaže Tanasićeva.
Svakog septembra isti pojedinci i mediji kritički pišu o vaspitnom-obrazovno sistemu Srpske, ali to nam je poruka da nas prate i da mi dobro radimo, ističe Tanasićeva.
Ona je napomenula i da nastavnici koji su predavali ovaj predmet nisu oštećeni.
– Od uvođenja predmeta 2009. godine Ministarstvo je brinulo o svom kadru koji je bio raspoređen da predaje ovaj predmet. Zadržali smo sve radnike u sistemu. Svi naši nastavnici su obučeni da se bave vaspitnom komponentom. Sve teme koje su se izučavale u sklopu toga predmeta su utkane u nastavni program za rad u odjeljenjskoj zajednici – rekla je Enea Hotić, načelnik Odjeljenja za osnovno vaspitanje i obrazovanje u Ministarstvu prosvjete i kulture Republike Srpske.
Hotićeva ističe da se radi u sinergiji sa Republičkim pedagoškim zavodom.
– Predstavnici Ministartva iznose svoje mišljenje, te uvijek dobijamo obrazloženje zašto se rade promjene. Kao u ovom slučaju. To je znak da je struka rekla svoje. Naglasak jeste na uvođenju preventivnih programa u naš vaspitni sistem. Naš zadatak jeste da sistem ojačamo i da ga konstantno unapređujemo, te da nastavnici grade svoj autoritet. Ideja integracije ishoda učenja demokratije kroz ostale predmete jeste dobra ideja – smatra Hotićeva.
Izvor: RTRS
Izvor: vladars.rs
